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- La perception peut-elle s'éduquer ?
- L'art nous apprend-il à percevoir ?
- Toute percption est-elle perception d'une forme ?
- Percevons-nous le monde tel qu'il est ?
- Par quels moyens la perception peut-elle se rapprocher de la vérité ?
- La conscience est-elle un objet de perception ?
- Est ce un devoir moral de percevoir le monde tel qu'il est ?
- Faut il apprendre à percevoir ?
- La perception d'autrui évolue-t-elle avec le progrès technique ?
- Est-ce la perception qui nous renseigne sur la réalité ?
- Peut-on percevoir sans juger ?
- Peut-on raconter sa perception à autrui ?
- Pensez-vous avec Alain qu'Imaginer, c'est toujours percevoir quelque chose, mais mal.
- Suffit-il de percevoir les objets pour les connaître ?
- Que pensez-vous de cette remarque de Valéry: Il fallait être Newton pour apercevoir que la Lune tombe alors que tout le monde voit bien qu'elle ne tombe pas ?
- De la perception au concept scientifique, y a-t-il continuité ou rupture ?
- La perception est-elle une faculté purement naturelle ou peut-on la cultiver ?
- Quelles différences établissez-vous entre percevoir, imaginer et concevoir ?
- La perception est-elle une anticipation de l'action ?
- La perception est-elle une faculté purement naturelle, ou peut-on la cultiver ?
LES NOTIONS DU PROGRAMME:
Le sujet : La conscience - La perception - L'inconscient - Autrui - Le désir - Les passions - Existence - temps
La nature - la culture : Le langage - L'art - La technique - Le travail - La religion
La connaissance - la raison : Théorie - expérience - La démonstration - Logique - Mathématique - L'interprétation - La vérité - Le vivant - Matière - Esprit - La raison
La politique : La Justice - Le Droit - L'État - Le pouvoir - La société - L'histoire - La violence
La morale : La responsabilité - La liberté - Le devoir - La personne - Le bonheur - La métaphysique - La philosophie
